Большинство граждан России сходятся в одном мнении – все против принятия, так называемой, антиобразовательной модернизации школ.
Уже с сегодня должно закрыться обсуждение проекта Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» . С этим новым документом доступ маленьких гражданин к образованию станет минимальным и похоронит всю российскую школу.
Только сейчас до всех дошло, что за последние 9 лет, когда утверждалась концепция модернизация российского образования на период до 2010 года, было уничтожено то советское образование, а взамен получили худшую «школу» в Европу. Все это происходило по распоряжению правительства Российской Федерации.
Сегодня происходит освобождение от полноценного образования «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, коих, за исключением разве одаренных необыкновенными способностями, не следует выводить из среды, к коей они принадлежат». То есть к 90% родителям, которые не могут оплатить обучение в лучших лицеях или за границей, пришло понимание того, что их дети могут остаться без общего среднего образования. Единая школа просто отменяется.
Из последних шокирующих нововведений стал новый стандарт, где в качестве обязательных предметов определяются 4 никому не понятных по своим целям предмета, а все остальные можно выбирать жертвуя большинством нужных дисциплин. И вместе с тем новый федеральный стандарт запускает Закон «Об образовании».
Успели разобраться уже и с малокомплектными школами, их как бы реструктурировали и оптимизировали. В итоге количество средне образовательных школ сократилось более, чем 15 000 , их просто закрыли.
Создался за эти годы и прямой вагон-паровоз между школами и ВУЗами. Теперь, что бы поступить нужны не знания, а ответы на ЕГЭ.
Теперешнее образование похоже теперь на комплекс по созданию операционных систем. Каждому учителю нужна своя, даже не на школу одна общая, а преподавателю нужно создавать на свой лад. При чем делать это надо ежегодно так, как системы-то меняются и требования для поступления тоже.
Всю прелесть системы фиксирует и международный стандарт PISA, где Россия с 2000 года упала с 27-го до 42-го места из 65 государств.
За 10 минувших лет проблемы школ не решались, а слабости и недостатки усугубились и общий престиж упал во много раз.
А теперь созданы все условия, чтобы господин министр Фурсенко стал «батькам» образовательной революции 2017 года.