Инициатива о введении в курс обязательной школьной программы нового предмета принадлежит министру образования РФ А. Фурсенко.
Идея о претворении в жизнь такого нововведения была обсуждена министром со специалистами в области психологии еще в конце прошлого года. Даже непринятые до сих пор документы на этот счет в соответствующих инстанциях, не останавливают А. Фурсенко.
Основной причиной, по которой психология должна стать новым школьным предметом, называется возрастающее количество школьников, которые самостоятельно сводят счеты с жизнью. Статистика действительно ужасает. В России ежегодно фиксируется более трех тысяч случаев школьного суицида. А десять тысяч российских школьников, каждый год пытаются самостоятельно уйти из жизни.
Статистика о том, какое количество российских школьников испытывают затруднения в общении со сверстниками, родней и близким или же впадает в депрессии, к сожалению, не ведется ни кем.
По имеющимся данным, которые озвучивают разработчики данного школьного курса психологии, он будет посвящен в основном развитию навыков цивилизованного общения, умению разрешать и безболезненно выходить из конфликтных ситуаций.
Весь школьный курс этого предмета будет разделен на три части, каждая из которой будет изучаться на определенном этапе обучения (3-4 классы, 5-8 классы, 8-11 классы). Если на первом этапе изучения психологии, одной из форм обучения станут сказки и игры, то в старших класса будут подниматься темы самооценки и способов мышления.
Уже сейчас в каждой российской школе есть один штатный психолог, в дальнейшем планируется создание полноценных служб психологической помощи в каждом среднем учебном заведении России. Главной их функцией станет оказание полноценной психологической помощи школьникам, в любой, нужный им момент.
Вопрос о том, где взять денежные средства на оплату труда такого количества специалистов, и где взять этих самых специалистов в принципе, пока на обсуждение не выносился.