Анализ работы методического кабинета управления образования администрации Прикубанского муниципального района за 2009 – 2010 учебный год.

В 2009 – 2010 учебном году содержание и формы методической работы в районе определялись проблемой «Информатизация системы образования района».

Основной целью деятельности методического кабинета являлось: обновление учебно-воспитательного процесса, содействие повышению качества дошкольного и общего образования в условиях модернизации образования на основе совершенствования методов и механизмов анализа и прогнозирования развития системы образования путем внедрения инновационных технологий исследования, мониторинга и оценки качества образования.

А основными задачами:
- оказание поддержки образовательным учреждениям в изучении образовательных стандартов нового поколения;
- оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;
- удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;
- создание условий для организации и осуществления непрерывного повышения квалификации и аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
- оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;
- содействие в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ образования.

В Прикубанском муниципальном районе сложилась определенная система работы с педагогическими и руководящими кадрами по созданию условий для совершенствования уровня их профессиональной подготовки и развития с учетом требований модернизации российского образования.

Методическая сеть района характеризуется наличием методического кабинета в отделе образования, разветвленной структурой методических объединений. В прошедшем учебном году работали 2 районных методических объединения учителей физкультуры и преподавателей ОБЖ, 11 районных ассоциаций учителей - предметников. Во всех учреждениях образования района функционируют методические объединения учителей начальных классов и классных руководителей. В 16 школах района работали МО учителей естественно – математического цикла, в 14 – учителей гуманитарного цикла, в 5 – учителей иностранного языка, в 5 – химии, биологии, географии, в 8 – учителей русского языка, в 8 – воспитателей ГПД, в 7 – родного языка, в 4 – математики.

Во всех школах созданы методические советы, которые руководят всей методической работой, направленной на профессиональное развитие педкадров. Координирует их работу районный методический совет. Школьные и районные методические объединения, ассоциации учителей - предметников действуют в соответствии с утвержденными положениями и обеспечивают реализацию повышения квалификации педагогов. Большое внимание уделялось развитию творческого потенциала учителей, их самообразованию и саморазвитию.

Непрерывное научно-методическое сопровождение развития профессионализма педагога осуществляется путем оказания помощи методическим объединениям, отдельным педагогам в организации и содержании деятельности на уровне школ, удовлетворения образовательных потребностей учителей с учетом педагогического стажа, уровня профессионализма и индивидуальных запросов. В районе прочно закрепились такие формы методической работы как:

- консультации, тематические семинары, семинары – практикумы, школы управленческого мастерства для директоров школ, передового опыта, молодого учителя, мастер-классы,педклубы, презентации, круглые столы,смотры – конкурсы, конкурсы профессионального мастерства,творческие отчеты, методические фестивали, выставки, лектории ,оказание методической помощи на местах с выездом в образовательное учреждение и др.

Целью деятельности многоуровневой муниципальной методической службы является создание условий для реализации индивидуальной программы развития профессионализма педагогов на основе их образовательных потребностей и выявленных затруднений, возникающих в процессе образовательной деятельности.

В 2009-2010 году в районе отмечается положительная динамика в развитии системы дошкольного образования, качество которого определяется состоянием здоровья детей, их эмоциональной активностью.

Обеспечению качества образования в ДОУ способствует реализация основного содержания, направленного на обеспечение стандарта дошкольного образования. В ДОУ района уделяется большое внимание здоровью детей. Педагогическая диагностика осуществляется по разделам программы. По ее результатам составляются перспективные планы.

Итоги фронтального, тематического контроля отражаются на «Экране контроля» и в тетради «Контроля и руководства». Организуются и проводятся педсоветы в нетрадиционной форме: «Справочное бюро», «Лаборатория нерешенных проблем», «Устный журнал» и т. д. ДОУ работают в тесном сотрудничестве с родителями воспитанников. Организуются совместные мероприятия: тематические вечера, выставки, семейные праздники, деловые игры и др.

В течение года проводились консультации с заведующими ДОУ и ДОГ по вопросам развития и оздоровления детей дошкольного возраста, инновационным и развивающим технологиям. Ведется большая работа по экологическому воспитанию. В ДОУ «Улыбка» п. Кавказский была оформлена «Сказочная полянка», рокарий «Уголок горы Сычевой», экологическая тропа, оздоровительный уголок (сосняк) и т.д.

В ДОУ используются различные формы обучения детей. Воспитатели практикуют занятия по подгруппам, основные занятия сочетаются с кружковой работой. Реализуется принцип полифункционального использования помещений (изостудия, экологическая студия, физкультурный и музыкальные.

Задача обеспечения равных стартовых возможностей из различных социальных слоев при поступлении в школу является приоритетной в работе ДОУ. Охват общественным дошкольным воспитанием детей с 1 года до 7 лет составляет 43%.

Предшкольная подготовка 5-6-летних детей организована на базе 12 школ: МОУ СОШ с. Николаевское, п. Октябрьский, п. Мичуринский, с. Холоднородниковское, п. Майский, с. Таллык, с. Пригородное, с. Привольное, с. Ильичёвское, с. Пристань, ООШ п. Водораздельный, гимназии с. Знаменка.

Районная ассоциация и методические объединения учителей начальных классов и ГПД большое внимание уделяли развитию ведущих учебных умений, формированию положительных поведенческих навыков учащихся. Продолжалась работа по дальнейшему совершенствованию содержания образования, внедрению новых образовательных технологий, изучению систем индивидуального развития учащихся.

Элементы информационно–обучающих программ позволили учителям моделировать и наглядно демонстрировать содержание изучаемых тем, полностью реализовать индивидуальные способности учащихся.

По результатам диагностики по математике в начальных классах успеваемость составила – 86 %, качество знаний – 52%. Данные проверки техники чтения показали, что успеваемость учащихся начальных классов составила 94%, качество знаний – 49%. Данные проверки показывают, что тенденция роста техники чтения невысока. Сравнивая результаты проверки техники чтения с четвертными оценками можно сказать, что в большинстве классов оценки по литературному чтению завышены.

Ассоциация учителей русского языка большое внимание уделяла подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ. Второй год в школах района проводился эксперимент по государственной аттестации учащихся 9 классов в новой форме. Успеваемость составила 100%, качество знаний-58%.

Ассоциация учителей истории большое внимание уделяла практической направленности преподавания предметов , проведению эксперимента по внедрению нового курса «История мировых религий».Успеваемость по истории составила 94%, качество знаний – 56%.

Основной целью работы районной ассоциации учителей иностранных языков является повышение профессиональной компетентности, реализация творческого потенциала, овладение знаниями и умениями исследовательской деятельности, повышение уровня преподавания предмета и качества знаний учащихся.

Все учителя активно использовали в работе информационные технологии, элементы интенсивной и проектной методики, которые направлены на развитие творческой деятельности учащихся, повышения уровня преподавания и качества знаний. Качество знаний по иностранным языкам составило 60%

Качество знаний учащихся по родному языку составило при полной успеваемости 48%.

Методические объединения учителей естественно – математического цикла, районные ассоциации учителей математики, химии- биологии, географии, физики, информатики большое внимание уделяли повышению качества проведения учебных занятий, на основе внедрения новых технологий, что позволяет значительно расширить самостоятельную работу школьников. Районная ассоциация учителей географии, школьные методические объединения осуществляли свою работу в условиях обновления содержания географического образования, модернизации образования, главной целью которого является достижение нового качества общеобразовательной подготовки.

Уровень обученности по географии за учебный год составил 66% при успеваемости 97%. На заседаниях районной ассоциации рассматривались вопросы подготовки материалов для школьных олимпиад, создания районной естественнонаучной летней школы, проводились мастер-классы учителями Лучкиной Н.М.(МОУ «СОШ п. Кавказский», Смирницких В.А. (МОУ «СОШ п. Ударный»), Боташевой Л.Ш. (МОУ СОШ с. Пристань») с использованием компьютерных технологий.

1 места в республиканской предметной олимпиаде школьников в 2010 году по географии заняли Железняк Александр, учащийся 9 класса МОУ«СОШ п. Кавказский» и Биджиева Зухра, учащаяся 10 класса ОСОШ Прикубанского муниципального района.

Ассоциация учителей математики работала над проблемами внедрения информационных технологий в учебно-воспитательный процесс, подготовки учащихся к ЕГЭ. Результаты диагностики показали недостаточный уровень подготовки учащихся по математике. Успеваемость составила 74%, качество знаний-42%.

По итогам 2009-2010 учебного года в школах района успеваемость учащихся по физике в 7-9 классах составила - 100% при качестве знаний от 25 до 40%, в 10-11 классах успеваемость 100% при качестве знаний от 15 до 45%. В этом учебном году уч-ся не справились с заданиями районной олимпиады, что свидетельствует о слабых знаниях. В связи с этим необходимо направить работу на повышение уровня преподавания предмета и качества знаний учащихся путем использования в работе новых форм и методов для повышения интереса учащихся к предмету, исключить завышение оценок, больше внимание уделять работе с одаренными и слабоуспевающими детьми.

В районном этапе олимпиады по информатике учащиеся показали слабые результаты: количество призовых мест - 4, количество победителей - 1. 1 первое место в региональном этапе.

Ассоциация учителей химии и биологии, школьные методические объединения работали над проблемами использования информационно-образовательных технологий, развития исследовательского мышления на уроках, инновационных подходов к оценке деятельности учащихся, развития устойчивого интереса к предмету.

Задача методической службы - помочь учителям овладеть техникой получения информации и на этой основе переходить к методической помощи по широкому использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Успеваемость по химии за 2009-2010 уч.г. составила 88%, уровень обученности - 47%. По биологии успеваемость составила 96%, качество знаний-76%. Вместе с тем, еще низкими остаются результаты районных олимпиад мо химии.

На районном этапе олимпиады по технологии учащиеся показали высокий уровень работы над творческими проектами и хорошие теоретические знания.

Качество знаний учащихся по ОБЖ в разделе ЧС составляет 65% при полной успеваемости. Результаты сдачи нормативов в разделе ОВС по прикладной военной подготовке – 38%, что ниже прошлогоднего результата на 6 %.

На учебных военно-полевых сборах учащиеся 10 классов показали высокий уровень тактической, строевой и медицинской подготовки. Допущенные учащиеся выполнили нормативы на 100%.

Методические объединения классных руководителей большое внимание уделяли патриотическому и экологическому воспитанию учащихся, применению здоровьесберегающих технологий. В прошедшем учебном году вся работа по патриотическому воспитанию была посвящена 65-ой годовщине Победы в ВОВ. В нашем районе действуют 9 музеев. В апреле 2010 г. был открыт музей «Память» в МОУ «СОШ п. Октябрьский».

По итогам районного смотра-конкурса историко-патриотических музеев в школах Прикубанского муниципального района I место занял комплексный музей МОУ «Гимназия с. Дружба», II место музей боевой и трудовой славы МОУ «СОШ п. Кавказский», III место музей истории села СОШ с. Чапаевское, и краеведческий музей им. М.Ч. Гербекова МОУ «СОШ с. Николаевское». Музей МОУ «СОШ п. Кавказский» занял 3место в республиканском смотре. В рамках военно-патриотического месячника «Пусть память говорит» на базе ЦДТ проводился слёт поисковых отрядов, посвящённый 65-ой годовщине Победы в ВОВ. 1место занял поисковый отряд МОУ «СОШ с. Чапаевское», 2 место – поисковый отряд МОУ «СОШ п. Майский», 3место – поисковый отряд МОУ «СОШ п. Ударный».

В районном конкурсе детских рисунков «Ратные страницы истории моего Отечества» лучшими стали воспитанники МОУ «Гимназия с. Дружба», «СОШ с. Чапаевское, ООШ п. Водораздельный, СОШ с. Холоднородниковское, СОШ п. Мичуринский», МОУ «СОШ с. Таллык» СОШ с. Привольное.,

Во международном конкурсе детских рисунков «ВОВ глазами детей» учащаяся МОУ «Гимназия с. Дружба» Хубиева Нюрай заняла 3 место.

Сариева Мадина, учащаяся 11кл. МОУ «СОШ с. Привольное» заняла 1 место во Всероссийском конкурсе «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках отечества ВОВ».

В военно-спортивных соревнованиях допризывной молодежи 1место заняла команда МОУ «СОШ с. Таллык», 2 место – МОУ «СОШ с. Чапаевское», 3место – МОУ «СОШ с. Ильичёвское».

В республиканских соревнованиях допризывной молодёжи, учащиеся МОУ «Гимназия с. Знаменское» заняли 2 место в стрельбе из пневматической винтовки. Итогом подведения месячника спортивной и оборонно-массовой работы стал районный фестиваль, посвящённый 65-ой годовщине Победы.

По результатам месячника оборонно-массовой работы и по патриотическому воспитанию в районе 1 место заняла МОУ «СОШ с. Чапаевское», 2 место - МОУ «Гимназия с. Дружба» и «Гимназия с. Знаменское», 3 место - МОУ «СОШ с. Ильичёвское».

В рамках Года учителя были проведены районные конкурсы чтецов: «Славлю тебя, учитель», сочинений учащихся «Я Вам сказать хочу, Учитель…», эссе учителей «Если б снова начать, я бы выбрал опять бесконечные хлопоты эти».

В течение учебного года проводилась ежегодная спартакиада школьников по 6 видам спорта. В районных соревнованиях по легкой атлетике 1 место заняла МОУ «Гимназия с. Дружба», II место - МОУ «СОШ п. Кавказский», III место - МОУ «Гимназия с. Знаменка».

В соревнованиях по настольному теннису и шахматам 1 место заняли команды МОУ «Гимназия с. Знаменка», 2 место по настольному теннису заняла команда МОУ «СОШ с. Николаевское», 3 место по настольному теннису и 2 место по шахматам заняли команды МОУ«СОШ с. Чапаевское», 3 место по шахматам заняла МОУ«СОШ п. Кавказский».

В районных соревнования по баскетболу I место заняли команды девушек и юношей МОУ «Гимназия с. Дружба», II место - МОУ«СОШ с. Счастливое», III место - «СОШ п. Кавказский».

В районных соревнованиях по борьбе на поясах 1 место заняла МОУ « СОШ с. Чапаевское», 2 место – «СОШ с. Николаевское», 3 место – «СОШ п. Октябрьский».

В финальных соревнованиях по волейболу среди юношей I место присуждено МОУ « СОШ с. Счастливое», II место – МОУ «СОШ с. Николаевское», III место - МОУ « СОШ с. Пригородное». Среди девушек I место заняла МОУ« Гимназия с. Знаменка», I место - МОУ« СОШ с. Чапаевское», III место - МОУ« СОШ п. Кавказский»

В районных соревнованиях по футболу лучшими стали: МОУ «Гимназия с. Знаменка» (I место);
МОУ «СОШ с. Чапаевское» (II место);
МОУ «СОШ с. Счастливое» (III место).
>В республиканских соревнованиях по настольному теннису команда МОУ« Гимназия с. Знаменка» заняла 2 место.

Процент выполнения физнормативов составляет 62%, что по сравнению с прошлым годом ниже на 4%. Это связано с общей тенденцией ухудшения здоровья детей.

В 2009 - 2010 учебном году все школы работали по учебным планам, составленным на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений КЧР.

13 школ района работают по учебным планам с русским (неродным) языком обучения, 2 с русским (родным) языком обучения и 3 с русским языком обучения (многонациональный состав).

МОУ «СОШ п. Ударный» работает в режиме пятидневной рабочей недели

В СОШ п. Майский изучается предмет «Экономика», в СОШ п. Кавказский «Риторика», «Культура речи», «Черчение», в СОШ п. Октябрьский «Экология», «Риторика». В МОУ «Гимназия с. Дружба» велись «Риторика», «Экономика», спецкурс «Азы исследовательской работы».

В 2009 – 2010 учебном году во всех школах велась предпрофильная подготовка учащихся 9 классов. В МОУ «СОШ с. Дружба» в 11классе велся социально - гуманитарный профиль, а в 10 классах в рамках профильного обучения учащиеся занимались по индивидуальным учебным планам. В МОУ «СОШ с. Чапаевское» в 10 б классе был введен социально-гуманитарный профиль.

Большинство педагогов района работает по самообразованию над проблемой внедрения информационных технологий в учебно-воспитательный процесс. К услугам учителей в школах созданы медиатеки, кабинеты информационных технологий, высокоскоростной доступ в Интернет, во многих школах учебные кабинеты оснащены компьютерами, телевизорами, ДВД, интерактивными досками. Информационно-коммуникационные технологии используются в ходе практически всех открытых уроков, проводимых в рамках школьных и районных семинаров, конкурса "Учитель года", мастер – классов, презентаций, классных часов. Современный урок уже никто не мыслит без использования медиаоборудования, а при аттестации на высшую категорию наши учителя показывают высокий уровень владения ИКТ

Большую помощь в этом направлении педагогам оказывает районный методический кабинет. В рамках работы над районной методической проблемой «Информатизация системы образования района» в районе на базе районного методического кабинета и районного центра детского творчества регулярно проводятся консультации, семинары, тренинги. Так, в течение года были проведены семинары и консультации для различных категорий педагогических работников по темам:

- формирование единого информационного пространства в школе (школа управленческого мастерства для директоров школ в МОУ «СОШ п. Кавказский»);
- методические особенности системного использования мультимедийных средств обучения при организации учебного процесса (клуб «Поиск» для зам. директоров на базе МОУ «СОШ с. Дружба»);
- роль Интернет-поддержки в профессиональном развитии педагогов (МОУ « СОШ п. Октябрьский»; - использование компьютера на уроках биологии (МОУ «СОШ с. Чапаевское»);
- использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании школьников (МОУ « СОШ с. Пристань»);
- методика обучения основам программирования на уроках информатики;
- использование электронных средств на уроках физики;
- использование интернет-технологий для подготовки к урокам МХК;
- информационные технологии в работе учителя русского языка и литературы;
- использование компьютерных технологий для проведения лабораторных и практических работ на уроках физики.
Для руководителей учреждений образования работает «Класс открытого доступа в Интернет».

На заседании районного методического совета заместители директоров по учебно- воспитательной работе представили свои отчеты о методической работе в форме презентаций, и выступили с опытами работы «Использование компьютерной техники в образовательном процессе, воспитательной и управленческой деятельности» также с помощью электронных носителей.

На основе диагностики знаний умений и навыков учащихся, затруднений педагогических работников и администрации, диагностических карт, которые составляются в конце учебного года, для педагогов района ежегодно методистами районного методического кабинета проводятся групповые и индивидуальные консультации по самым разнообразным вопросам организации учебно – воспитательной работы в учреждениях образования. Так, например, были проведены консультации по следующим темам:

- планирование работы школьного психолога;
- изменения в ЕГЭ по истории и обществознанию;
- методы и формы оценки качества образовательных достижений в школе первой ступени;
- практико-ориентированные задания по географии;
- организация контроля на различных этапах урока химии;
- использование наглядных пособий и демонстрационного материала на уроках МХК;
- подготовка учащихся к выполнению тестовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9,11 классах;
- организация воспитательной работы на уроках музыки;
- работа с одаренными детьми в процессе преподавания географии;
- использование электронных средств на уроках физики;
- особенности современного урока биологии;
- организация, проведение и проверка контрольных работ по карачаевскому языку;
- методика составления плана воспитательно – образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении;
- нарушения межличностных отношений как фактор формирования отклоняющегося поведения детей и подростков;
- роль школьной библиотеки в эстетическом воспитании детей;
- организация повторения в начальном курсе математики (для учителей начальных классов);
- виды инновационной деятельности учителей физической культуры;
- обучение рецензированию в школе: проблема отбора теоретических знаний (для учителей русского языка и литературы)
- методика проведения учебных 5- дневных сборов в 10 классах в курсе ОБЖ;
- методика обучения основам программирования на уроках информатики и много других.

Постоянно на базе районного методического кабинета и учреждений образования для педагогических работников района проводятся теоретические семинары, семинары- практикумы, тренинги, круглые столы.

Так, за последний период были проведены семинары:
- инновационные технологии в физическом воспитании детей дошкольного возраста (МДОУ «Улыбка»);
- значение сюжетной ролевой игры в развитии речи дошкольников («СОШ с. Светлое»);
- создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения учащихся начальных классов (МОУ «СОШ п. Майский»);

- использование различных форм урока для развития интереса у учащихся к иностранным языкам и повышение качества знаний «СОШ с. Николаевское );

- проблемный подход к изучению нового материала на уроках географии как метод активизации мыслительной деятельности (МОУ «СОШ п. Ударный»);

- исследовательская деятельность учащихся русского языка как средство реализации личности в общеобразовательном процессе (МОУ СОШ с. Чапаевское);
- организация групповой работы учащихся на уроках обществознания по подготовке к сдаче ЕГЭ (МОУ «СОШ п. Октябрьский»);
- методы активизации творческого мышления школьников на уроках русского языка и литературы (МОУ «СОШ с. Чапаевское»);
- единые требования к устной и письменной речи учащихся на уроках математики (МОУ «СОШ с. Пригородное);
- использование игр народов КЧР на уроках физической культуры» ( МОУ «СОШ с. Знаменка»);
- ситуационный метод обучения на уроках ОБЖ (МОУ « СОШ п. Мичуринский);
- конструирование уроков химии с использованием новых технологий (МОУ «СОШ п. Кавказский»);
- патриотическое воспитание учащихся на уроках музыки» ( МОУ« СОШ с. Пригородное»);
- организация урока изобразительного искусства (МОУ «СОШ с. Холоднородниковское»);
- индивидуальная и групповая формы работы на уроках технологии (МОУ «СОШ п. Кавказский»);
- работа с тестами как одна из форм контроля знаний учащихся на уроках физики (МОУ «СОШ с. Знаменка»);
- режим работы в ГПД (МОУ «СОШ п. Кавказский»);
- учётная документация школьной библиотеки (МОУ «СОШ п. Кавказский») и другие.

В целях повышения профессионального роста учителей родного языка и литературы районная ассоциация учителей родного языка в октябре 2010 года организовала историко-этнографическую экспедицию в селения Хурзук, Учкулан, Карт-Джурт. Экспедицию возглавил известный общественный деятель нашей республики, член союза художников КЧР Мусса Абайханов. Было посещено место Хасаукинского сражения, старинное кладбище, почти все старые фамильные кварталы, историко-культурный музей Карачая в Учкуланской школе и священный камень Карчи.

Также была организована встреча с известным поэтом Баширом Батчаевым на базе МОУ «СОШ п. Мичуринский».

В ноябре в гимназии с. Дружба были организованы Байрамуковские чтения по творчеству Х. Байрамуковой. В мероприятии приняли участие учителя со всей республики, поэты и писатели, а также члены семьи Халимат Байрамуковой. Учителя родных языков нашего района приняли участие в презентации книги «Героические женщины наказанного народа», которая состоялась в республиканской библиотеке имени Халимат Байрамуковой и в литературном вечере поэзии Тамары Батчаевой.

Вновь назначенные руководители повышали свою квалификацию в «школе молодого руководителя», где рассматриваются вопросы методики составления расписания учебных занятий, планирования методической работы в школе, проведения мониторинга знаний учащихся, контроля в образовательном учреждении.

Методическим кабинетом организуются и проводятся семинары для директоров и заместителей директоров, на которых анализируется деятельность образовательных учреждений по различным направлениям методической работы, а также определяются проблемные направления, нуждающиеся в первоочередной методической поддержке. Результатом этих семинаров является разработка и издание инструктивно-методических писем, методических материалов, изменение и корректировка планов работы образовательных учреждений.

Так, например, в рамках «школы управленческого мастерства» на базе «МОУ «СОШ п. Октябрьский» был проведен семинар для руководителей района «Педагогический мониторинг состояния , результатов и перспектив развития ОУ».

На заседаниях клуба заместителей директоров по учебно-воспитательной работе «Поиск» «Управление качеством образования и методическая служба школы» в рамках районных семинаров рассматривались вопросы:
- виды и роль мониторинга в деятельности образовательного учреждения» (МОУ «СОШ с. Холоднородниковское»);
- организация аттестации педагогических работников в учреждении образования» (РМК.) и др.

Для заместителей директоров по воспитательной работе были проведены семинары:
- система работы педагогического коллектива по патриотическому воспитанию учащихся (МОУ «СОШ с. Привольное»);
- роль семьи в формировании нравственных ценностей у детей (МОУ СОШ с. Чапаевское);
- воспитание толерантности (МОУ «СОШ с. Холоднородниковское»);
- использование национальных традиций в воспитании учащихся (МОУ « СОШ с. Николаевское») и т.д.

Большая работа проводится для учителей - неспециалистов и не имеющих педагогического образования по вопросам планирования уроков и методике их проведения, диагностике знаний учащихся, изучаются программы и стандарты образования по предметам, уделяется внимание педагогическим и психологическим аспектам организации образовательно-воспитательного процесса, организации педагогической диагностики.

В рамках постоянно действующего семинара руководителей школьных методических объединений рассматривались вопросы организации работы и планирования МО, работы школьных МО по внедрению информационных технологий в учебный процесс, роль школьных МО в профессиональном росте учителя, роль МО классных руководителей в организации дополнительного образования учащихся, изучения и обобщения передового педагогического опыта, подготовки к ЕГЭ, современные педагогические технологии обучения и воспитания учащихся.

С целью развития педагогического мастерства за всеми молодыми специалистами в школах закрепляются наставники, которые оказывают помощь в организации самообразования, учебно- воспитательного процесса.

Для молодых специалистов работают школы молодого специалиста при образовательных учреждениях и при районном методическом кабинете, где для них проводятся открытые уроки, консультации, стажировки.

Большую роль в профессиональном развитии педагогов играет аттестация. Организация и проведение аттестации педагогических кадров района, а также диагностика позволяют выявлять их образовательные потребности и затруднения.

Доля работников образования, имеющих квалификационные категории, в том числе по совмещаемым должностям, составляет 98,% от общей численности работников образования. Из них высшую категорию имеют 41 %, первую категорию 53%, вторую категорию 4% педагогических работников района.

Развитие профессионализма педагога через курсы повышения квалификации направлено на удовлетворение потребностей педагогов, ориентированных на получение документа государственного образца о повышении квалификации. Потребность педагогов в повышении квалификации реализуется за счет обучения на курсах, проводимых РГУ «КЧИПКРО». Важным организационно-педагогическим источником развития профессионализма педагогов становится наряду с традиционной формой накопительная система повышения квалификации педагогов.

Графики проведения курсов регулярно направляются в учреждения образования района и размещаются на сайте районного методического кабинета. Немаловажное значение в деятельности методического кабинета играет проведение работы по выявлению образовательных потребностей педагогических и руководящих кадров, содействие созданию организационно-педагогических условий для их реализации в системе повышения квалификации и переподготовки, осуществление, прогнозирование и планирование этой работы во взаимодействии с РГУ «КЧРИПКРО». Так, в мае этого года на базе МОУ «СОШ с. Пристань» состоялся республиканский семинар для учителей, проходивших курсы при КЧРИПКРО на тему «Воспитание нравственных качеств на основе традиций карачаевского народа». Семинар подготовила учитель родного языка Узденова Л.Т. В работе семинара приняли участие поэтесса Дина Мамчуева, журналист Ахмат Батчаев, представители совета старейшин села.

Учителя МОУ « Гимназия с. Дружба» приняли участие в традиционном республиканском научно - практическом семинаре « Инновационные технологии в обучении и воспитании младших школьников», который проводился факультетом педагогики и методики начального образования КЧГУ им. У.Д.Алиева.

Гедиева Марина Якубовна, учитель гимназии приняла участие в традиционных Больших и Малых Кирилло – Мефодиевских чтениях.

На базе МДОУ «Улыбка» был проведен республиканский семинар «Мы дети твои, Россия», в котором приняли участие и воспитанники дошкольных групп СОШ: п. Майский, с. Светлое, с. Чапаевское.

Участие учителей в районных и республиканских учебно-практических семинарах, научно-практических конференциях позволяет сохранять непрерывность процесса повышения квалификации педагогических работников в межкурсовой период, изучать, реализовывать и совершенствовать современные, научно обоснованные формы и методы проведения учебных занятий, в том числе и дистанционные. В течение учебного года 20% педагогических работников прошли курсы повышения квалификации.

Проводилась определенная работа по изучению и распространению опыта работы педагогических работников. Так, в течение года работали районные школы передового опыта и мастер- классы учителей, победителей конкурса лучших учителей предыдущих лет:
Айбазовой Ф.У, учителя биологии СОШ с. Дружба;
Лучкиной Н.М., учителя географии МОУ «СОШ п. Кавказский»;
Хачировой Л.Т., учителя начальных классов СОШ с. Чапаевское
Темирезовой Л.Ч., учителя начальных классов МОУ «СОШ с. Чапаевское»;
Бердиевой Т.Т., учителя начальных классов СОШ с. Привольное
Кечеруковой С.С., учителя физики СОШ с. Николаевское
Каппушева И.И., учителя географии СОШ с. Знаменка;
Бедраевой Л.У.,учителя начальных классов СОШ п. Октябрьский;
Терещенко Л.И., учителя русского языка МОУ «СОШ п. Кавказский;
Чотчаевой К.А., учителя русского языка МОУ «СОШ с. Николаевское.

На заседании районного методического совета были заслушаны опыты работы педагогического коллектива гимназии с. Дружба» по теме «Система работы с одарёнными детьми», учителей начальных классов МОУ «СОШ п. Майский» Эбзевой А.Ш. и Лысенко А.А. «Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения учащихся начальных классов», учителя родного языка МОУ «Гимназия с. Дружба» Байчоровой Ф.М., по теме « Патриотическое воспитание на уроках карачаевской литературы».

Обобщен опыт работы учителя математики МОУ «СОШ с. Пристань» Эдиева У.Т «Блочно-зачетная система».

С целью ретрансляции передового педагогического опыта в районе проведен методический фестиваль. В рамках, которого проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия, открытые заседания методических объединений, творческие отчеты учителей, выставки из опыта работы, дидактического материала, конкурсы педагогического мастерства.

Все учителя, претенденты на квалификационные категории выступали с опытом работы на августовской конференции, проводили семинары и мастер-классы для педагогов района.

Большая методическая, консультационная и организационная поддержка оказывается педагогам, участвующим в конкурсах, проводящихся в рамках реализации национального проекта «Образование».

В РМК накоплен большой материал об опыте работы учителей и педколлективов, победителей конкурсов. В 2010 году во Всероссийском конкурсе лучших учителей приняла участие учитель начальных классов МОУ «СОШ с. Привольное» Бердиева Т.Т. и получила грант Президента КЧР. В конкурсе «Лучший учитель Прикубанского района» на грант главы администрации Прикубанского муниципального района победили учителя математики МОУ «СОШ с. Пристань» Эдиев У.Т., английского языка МОУ «СОШ с. Счастливое» Коркмазова Л.Х., информатики МОУ «Гимназия с. Дружба» Урусов Х.Х., биологии МОУ «СОШ п. Ударный» Артюшенко Е.В.

Большое значение в районе придается проведению районного конкурса «Учитель года». В этом учебном году в конкурсе приняло участие 4 учителя. Победителем стала учитель математики МОУ «СОШ п. Ударный» Ливадняя В.И.

В мае учителя карачаевского языка и литературы приняли участие в республиканском конкурсе учителей родных языков. Первое место заняла учитель карачаевского языка МОУ «СОШ с.Чапаевское» Блимготова Любовь Амырбиевна.

Инструктор по физической культуре МДОУ «Ивушка» п. Ударный Тарабанова Т.В. приняла участие в республиканском конкурсе «Росточек»: мир спасут дети». По направлению здоровьесберегающая деятельность она была отмечена грамотой.

Методический кабинет управления образования серьезное внимание уделял пропаганде инноваций и отслеживанию их результатов.

В течение учебного года работала республиканская экспериментальная площадка на базе МОУ «СОШ п. Кавказский» по новому курсу «Основы религиозной культуры и светской этики». Во всех школах района также был введен новый курс в 4 классах. С 20010-2011 учебного года этот курс будет изучаться в 5 классе.

Второй год во всех школах района проводится эксперимент по введению новой формы проведения экзамена в 9 классах.

Создана пилотная республиканская площадка на базе МОУ «СОШ п. Майский» по апробации нового образовательного стандарта начального общего образования.

На базе 6 школ района работали муниципальные экспериментальные площадки. В МОУ «СОШ п. Майский» в режиме эксперимента организована предшкольная подготовка и дошкольное воспитание детей. Также школа работает по программе «Здоровье».

Учитель географии МОУ «СОШ п. Кавказский» Лучкина Н.М., победитель конкурса «Учитель года-2006» проводит эксперимент «Использование новых технологий в экологическом воспитании и образовании», «Развитие исследовательского мышления на уроках географии посредством интеграции проектного метода с использованием ИКТ».

В МОУ« СОШ с. Светлое» учитель карачаевского языка Текеева А.Э. ведет эксперимент «Воспитание учащихся на традициях и обычаях народов КЧР».

По проблеме «Формирование исследовательской компетентности в условиях профильного обучения» ведется эксперимент в МОУ «СОШ с. Дружба».

Введено профильное обучение также в МОУ «СОШ с. Чапаевское».

Третий год ведется экспериментальная работа в МОУ «СОШ с. Знаменка» «Содержательные компоненты инновационного образования в условиях сельской школы».

Тему «Активизация познавательной деятельности и развитие речи на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время» разрабатывает учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ п. Кавказский» Терещенко Л.И..

Хачирова Л.Т. , учитель начальных классов МОУ « СОШ с. Чапаевское» разрабатывает проблему «Экологическое образование и воспитание учащихся начальных классов».

Учитель информатики и физики МОУ «СОШ с. Дружба» Урусов Х.Х. работает над тестовыми программами на языках Турбо Паскаль и DELPHI для оценивания результатов обученности учащихся по информатике и темой «Использование программных средств и обработка результатов выполнения фронтальных лабораторных работ на компьютерах на уроках физики».

Айбазова Ф.У., учитель биологии МОУ «СОШ с. Дружба», кандидат биологических наук занимается проблемой использования ресурсов Интернет в системе онлайн технологий и дистанционного обучения.

«Использование мультимедийных средств при обучении физике, развитии ведущих учебных умений»- тема инновационной деятельности учителя физики МОУ «СОШ с. Николаевское» Кечеруковой С.С .

Учитель русского языка МОУ «СОШ с. Николаевское» Чотчаева К.А работает над проблемой «Дифференцированное обучение как средство повышения интереса к урокам русского языка в сельской школе».

Учитель начальных классов МОУ «СОШ с. Привольное» Бердиева Т. Т. работает над проблемой «Патриотическое воспитание на основе краеведения с использованием ресурсов сети Интернет».

«Проблемно - поисковое обучение в процессе преподавания истории и обществознания как этап личностного становления и роста школьников» -проблема исследования Гречкиной Е.А., учителя истории МОУ «СОШ п. Майский», победителя районного конкурса «Учитель года-2007».

Улучшилась материальная база районного методического кабинета. На базе методического кабинета имеется библиотека с большим фондом периодических изданий, однако недостаточно учебной и методической литературы. В настоящее время в все методисты обеспечены современными персональными компьютерами и принтерами, которые подключены к скоростному Интернету. Задачи на 2010-2011 учебный год.

1. Оказание поддержки образовательным учреждениям в изучении и внедрении образовательных стандартов нового поколения.
2. Совершенствование учебно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с потребностями образовательных учреждений.
3. Развитие и внедрение инноваций в образовательный процесс, координация и стимулирование поиска эффективных технологий.
4. Создание условий для повышения педагогического мастерства и развития творческого потенциала учителей.
5. Организация системы мониторинга и оказание помощи по проблемам обеспечения качества образовательного процесса.

Методическая проблема: Информатизация системы образования района.

I. Руководство непрерывным образованием педагогических кадров.

II. ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

III. ИЗУЧЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА.

IY. ИЗУЧЕНИЕ И КООРДИНАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В РАЙОНЕ:

Y. ЗАСЕДАНИЕЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА.

YI. УКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА.

YII. РУКОВОДСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ РМК.

YIII. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ РМК.

IX. РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ, ПОДГОТОВКА ОТЧЕТОВ.